图形计算器与高中数学教学整合研究”第五次会议暨卡西欧手持技术整合研究成果观摩与研讨活动在湖北举行

2015年10月25日

       为了落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》关于教育信息化的要求,促进高中数学课程改革,进一步提高广大高中数学教师的业务素质和教学能力,为教师专业化成长搭建平台,更好地适应信息化社会对高中数学课程和教学的要求,中国教育学会中学数学教学专业委员会于2015年10月22日~10月25日在湖北省武昌实验中学召开了“图形计算器与高中数学教学整合研究”第五次会议,本次会议主要包括现场公开课观摩与交流、分组讨论交流、大会报告、课题实验基地学校授牌、“卡西欧杯”第五届全国高中数学图形计算器学生应用能力测试活动颁奖、第四届优秀教学设计案例和论文征集与评比活动颁奖等内容。

       湖北省武昌实验中学彭景和云南昆明第十中学白涛两位老师分别提供了“两个变量的线性相关”和“找回‘遗失’的数”的两节公开课,课题组专家湖北省教育研究院孔峰老师、中国教育学会中学数学教育专业委员会理事长章建跃博士对两节课进行了精彩的点评。

       此外,中华人民共和国教育部基教二司技术装备处乔玉全处长、杭州外国语学校邹海连老师、昆明第十中学白涛老师、南京师大附中特级教师陶维林老师分别做了“图形计算器与现代文理教育”“信息技术与数学教学——信息技术在A-Level数学中的应用介绍”“提高对数学内容的认识水平推进与信息技术的整合”专题报告。乔玉全处长指出:“图形计算器的应用,引发学生学习方式的改变”“单纯知识点的教育是简单的,科学、艺术的结合才是完美的。全国将大力推进图形计算器的普及和教学的常态化,使研究数学成为一种乐趣”。

       来自全国各地近400位数学教学领域相关人士参加了此次会议。


现场

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